โรงเรียนเกาะหมากน้อย


หมู่ที่ 4 บ้านเกาะหมากน้อย ตำบลเกาะปันหยี อำเภอเมืองพังงา
จังหวัดพังงา 82000
โทร. 0-76490157

การเลี้ยงดู ปัญหาและวิธีแก้เกี่ยวกับโทรทัศน์ที่ส่งผลต่อพัฒนาการเด็ก

การเลี้ยงดู

การเลี้ยงดู ผลกระทบของโทรทัศน์ต่อเด็ก เป็นเรื่องที่ถกเถียงกันมาก ในหมู่นักจิตวิทยา และผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับผลที่ตามมา สำหรับเด็กที่ดูทีวี และระยะเวลาที่เด็กสามารถรับชมทีวีได้ การอภิปรายในหัวข้อนี้ เกิดขึ้นมานานกว่าสิบปี และยังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน แน่นอนว่า เป็นไปไม่ได้ที่จะโต้แย้งว่า โทรทัศน์ไม่ส่งผลกระทบต่อเด็ก แต่อย่างใด

อย่างไรก็ตาม เป็นการยากที่จะบอกว่ารายการทีวีรายการใดเป็นอันตรายต่อเด็ก และแสดงออกมาในลักษณะใด นักวิจัยบางคนโต้แย้งว่า โทรทัศน์สอนให้ผู้คนใช้ความรุนแรง และความโหดร้าย และทำให้เด็กไม่รู้สึกตัวต่อความทุกข์ของผู้อื่น คนอื่นถือว่าการอ้างสิทธิ์ดังกล่าวไม่มีมูล ความคิดเห็นเกี่ยวกับผลกระทบของโทรทัศน์ต่อเด็กในหมู่นักวิจัย และปัจจุบันแตกต่างกัน

ผลลัพธ์แรก การศึกษาครั้งแรกของนักจิตวิทยา เกี่ยวกับอิทธิพลของโทรทัศน์ ที่มีต่อเด็กเกิดขึ้นในยุค 40 ของศตวรรษที่ 20 เมื่อโทรทัศน์ยังคงได้รับความนิยม นักวิจัยสรุปได้ว่า โทรทัศน์ส่งเสริมความสามัคคีในครอบครัว เนื่องจากสมาชิกทุกคนในครอบครัวใช้เวลาดูโทรทัศน์มากขึ้น ในเวลาเดียวกัน ข้อดีของโทรทัศน์มีข้อสังเกตว่ามันไม่ได้แทนที่วิธีการใช้เวลาว่างแบบอื่น เช่น การเดินและการสื่อสารแบบสด

การค้นพบนี้ ยังคงมีความเกี่ยวข้องมานานหลายทศวรรษ ต่อจากนั้น เมื่อโทรทัศน์กลายมาเป็น วิธีการใช้เวลาว่างของครอบครัวที่ได้รับความนิยม นักจิตวิทยาจึงตั้งคำถามว่า มันรบกวนการสื่อสารระหว่างเด็ก กับผู้ปกครองหรือไม่ และลดประสิทธิภาพการเรียนของเด็กลงหรือไม่ ดังนั้นนักวิจัยจึงเริ่มพูดถึงผลเสียของโทรทัศน์ต่อเด็ก โทรทัศน์สอนเรื่องความรุนแรงหรือไม่

การศึกษาโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกันแสดงให้เห็นว่า เด็กๆเลียนแบบพฤติกรรมของคนที่สังเกต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในกรณีที่การกระทำก้าวร้าวของบุคคลนั้น ได้รับผลตอบแทน รูปแบบนี้ยังใช้ได้เมื่อเด็กดูภาพยนตร์ทางทีวีที่ตัวละครหลักฆ่าหรือทุบตีตัวละครเชิงลบ เด็กเรียนรู้พฤติกรรมก้าวร้าว และแสดงออกมาในสถานการณ์ความขัดแย้ง ไม่มีฉันทามติในหมู่นักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา และนักวิจัยในสาขาอื่นๆ

การดูโทรทัศน์ทำให้เกิดพฤติกรรมรุนแรงในเด็กหรือไม่ บางคนเชื่อว่า การดูการกระทำรุนแรงในทีวี กระตุ้นให้เด็กมีพฤติกรรมรุนแรง คนอื่นแย้งว่าจะปรากฏเฉพาะในผู้ที่มีแนวโน้มที่จะใช้ความรุนแรงในตอนแรกเท่านั้น เป็นผลให้ทั้งคนเหล่านั้น และคนอื่นๆ มีแนวโน้มที่จะเชื่อว่า โปรแกรมที่เด็กดูควรได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด บางคนเห็นว่านี่เป็นงานของผู้ปกครอง ในขณะที่บางคนแนะนำให้ควบคุมเนื้อหาโทรทัศน์ในระดับกฎหมาย

นักวิจัยบางคนโทษพ่อแม่ ที่ปล่อยให้ลูกดูทีวีมากเกินไป ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง นักวิจัยเห็นพ้องต้องกันว่าโทรทัศน์ส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็ก แต่นั่นไม่ใช่ปัจจัยเดียว โทรทัศน์กับคุณค่าทางศีลธรรม อิทธิพลของโทรทัศน์ต่อการพัฒนาพฤติกรรมรุนแรง ของเด็กอาจรุนแรงที่สุด นั้นอาจไม่ใช่ประเด็นเดียวในการสนทนาในหมู่นักวิจัย นักจิตวิทยาโต้แย้งว่า รายการโทรทัศน์ปลูกฝังทัศนคติแบบเหมารวมทางเชื้อชาติและเพศของเด็ก

นี่เป็นการแสดงให้พวกเขาเห็นภาพโลกที่บิดเบี้ยว และสร้างแนวคิดผิดๆ เกี่ยวกับการทำงานของโลก และพฤติกรรมของผู้คน การศึกษาหลายชิ้นพบความเชื่อมโยงระหว่างการดูทีวีกับการขาดสมาธิในเด็ก นอกจากนี้ผู้ปกครองหลายคนบ่นเกี่ยวกับเนื้อหาของรายการโทรทัศน์โดยอ้างว่าแม้แต่รายการเด็กที่ไม่เป็นอันตรายที่สุดก็ส่งเสริมเรื่องเพศ โรค บุหรี่ กล่าวโดยย่อคือทุกสิ่งที่ขัดต่อค่านิยมที่ผู้ปกครองพยายามปลูกฝังให้กับเด็ก

อิทธิพลของโทรทัศน์ต่อสรีรวิทยาของเด็ก นักจิตวิทยาแพทย์เด็กยังพูดถึงอันตรายของโทรทัศน์ พวกเขาให้เหตุผลว่ายิ่งเด็กดูทีวีมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งแสดงกิจกรรมทางกายน้อยลงเท่านั้น เมื่อรวมกับแนวโน้มที่เป็นอันตรายอื่น ๆ เช่น การบริโภคอาหารจานด่วนในปริมาณมาก สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่า เด็กๆมีน้ำหนักเกินมากขึ้นเรื่อยๆ นอกจากนี้ เวลาส่วนใหญ่ที่ทุ่มเทให้กับการดูทีวีทำให้สมาชิกในครอบครัวสื่อสารกันน้อยลง

ความเชื่อมโยงทางอารมณ์ระหว่างพวกเขาอ่อนแอลง ประโยชน์ของโทรทัศน์ แม้จะมีผลกระทบด้านลบของโทรทัศน์ต่อเด็ก แต่นักวิจัยบางคนโต้แย้งว่าโทรทัศน์สามารถส่งผลในเชิงบวกได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น รายการโทรทัศน์มักใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา การสื่อสารระหว่างพ่อแม่บุญธรรมกับลูก เช่น ครูใช้ข้อความที่ตัดตอนมาจากรายการโทรทัศน์เพื่อกระจายเนื้อหาของบทเรียน ทำให้นักเรียนที่มีการรับรู้ที่แตกต่างกันสามารถเข้าถึงได้

นอกจากนี้ โปรแกรมข้อมูลยังเป็นแหล่งความรู้สำหรับเยาวชนเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน และสถานการณ์ทางการเมืองในโลก อาจเป็นเรื่องยากสำหรับพ่อแม่บุญธรรมในการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีกับลูก แต่สิ่งนี้สำคัญมากที่จะทำเช่นนั้น เด็กไม่สบายใจกับสภาพแวดล้อมใหม่ซึ่งผิดปกติสำหรับเขา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับทั้งเขา

พ่อแม่ใหม่ในตอนแรกที่จะเปิดเผยซึ่งกันและกัน ในอีกความหมายหนึ่งคือ ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่บุญธรรม และเด็กเริ่มต้นด้วยความรู้สึกไม่สบาย ความสัมพันธ์เหล่านี้สามารถใกล้ชิด และอบอุ่นเมื่อเวลาผ่านไป แต่ก็ไม่ง่ายที่จะบรรลุ เมื่อพ่อแม่บุญธรรมเข้ามาในชีวิต เด็กๆจะพบกับอารมณ์ที่ยากลำบาก ดังนั้นอาจต้องใช้เวลาในการทำความคุ้นเคย พ่อแม่มักจะรู้ว่าพวกเขามีความสัมพันธ์ที่ยากลำบากกับลูก

หากว่าพวกเขาจึงชินกับการเปลี่ยนแปลงก่อนลูก ผู้ปกครองกำลังเตรียมตัวสำหรับความสัมพันธ์นี้ก่อนที่เด็กจะปรากฏในครอบครัว เราสามารถพูดได้ว่าความสัมพันธ์พัฒนาก่อนที่จะปรากฏ ลูกบุญธรรมอาจรู้สึกประหลาดใจ ตกใจ โกรธ เป็นศัตรู หรืออิจฉาริษยา อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองคือการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับพวกเขา สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กรู้สึกปลอดภัยในครอบครัวใหม่นั้นจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาสุขภาพที่ดีในอนาคต

การเลี้ยงดู

พ่อแม่ควรทำอย่างไรเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับลูก ลองดูเคล็ดลับเล็กน้อย ได้แก่ ดูแลระเบียบวินัยก่อนที่จะเลี้ยงดูเด็กที่ถูกอุปถัมภ์พ่อแม่ควรคิดถึงคำสั่งที่ได้รับการยอมรับในครอบครัว หลังจากนั้น คุณควรปรึกษากับคู่สมรสของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่ควรเปลี่ยนแปลงในกิจวัตรประจำวันเมื่อเด็กถือกำเนิดขึ้นก่อนกำหนดกฎใหม่ คุณควรหารือกับทั้งคู่สมรสและบุตร

การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก และผลที่ตามมาในกรณีที่ละเมิดกฎ เป็นการดีที่สุดที่จะเขียนกฎที่กำหนดไว้ ดังนั้น การเลี้ยงดู ที่ได้เรียนรู้ว่าพวกเขาเหมือนกันสำหรับสมาชิกทุกคนในครอบครัว ทั้งสำหรับเขาและสำหรับพ่อแม่ของเขา ใส่ใจกับอารมณ์ หากเด็กหยาบคายต่อพ่อแม่บุญธรรม อย่าถือสาเป็นส่วนตัว เด็กอาจมีพฤติกรรมเช่นนี้เพราะความรู้สึกอิจฉาริษยา

ในตอนแรกไม่ต้องการติดต่อกับพ่อแม่ใหม่ พวกเขาควรเข้าใจว่าอารมณ์ด้านลบของเด็กไม่ได้มุ่งเป้าไปที่พวกเขาเป็นการส่วนตัว แต่เป็นการเปลี่ยนแปลงที่เขาเผชิญ ดังนั้นอย่าใช้มันเป็นการส่วนตัว เคารพซึ่งกันและกัน พ่อแม่ควรกำหนดกฎการเคารพ ภายในครอบครัวด้วย ตัวอย่างเช่น ลูกบุญธรรมอาจไม่ชอบพ่อแม่บุญธรรมหรือบางสถานการณ์ แต่ในครอบครัวทุกคนควรปฏิบัติต่อกันด้วยความเคารพ

ในสถานการณ์เช่นนี้ จุดยืนของผู้ปกครองที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันนั้นมีความสำคัญ ดังนั้นผู้ปกครองทั้งสองฝ่ายจะต้องแน่ใจว่าพวกเขาเห็นด้วยกับกฎที่กำหนดไว้ และทั้งคู่พร้อมที่จะปฏิบัติตาม ใช้เวลากับครอบครัวให้มากขึ้น เพื่อกระชับความผูกพันกับเด็ก บางครั้งก็เป็นการดีที่พ่อแม่บุญธรรมจะเลื่อนกิจกรรมที่วางแผนไว้ และใช้เวลานี้กับเด็ก

อย่างไรก็ตามขึ้นอยู่กับครอบครัวมาก หากเด็กยังไม่รู้สึกปลอดภัยในครอบครัวใหม่ สองสามชั่วโมงที่พ่อแม่อยู่กับเขาจะไม่สามารถแก้ปัญหานี้ได้ ดังนั้นแทนที่จะไปเดินเล่นกับลูกโดยธรรมชาติ ให้วางแผนล่วงหน้าว่าจะใช้เวลากับทั้งครอบครัว ดีกว่าอยู่คนเดียวกับลูก อย่างไรก็ตาม บางครั้งก็มีข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่น พ่อบุญธรรมสามารถเล่นฟุตบอลกับเด็กได้ ดังนั้นในกรณีเช่นนี้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ แต่เพื่อช่วยให้เด็กเข้าร่วมครอบครัวใหม่คุณควรใช้เวลาร่วมกันมากขึ้น

เคารพพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดลูกของคุณ แม้แต่ในครอบครัวใหม่ เด็กก็ยังคงมีสายสัมพันธ์ทางอารมณ์กับพ่อแม่ผู้ให้กำเนิด ในบางกรณี เด็กอาจสื่อสารกับพวกเขาด้วยซ้ำ ดังนั้น พ่อแม่บุญธรรมควรเคารพไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ยังเคารพพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดของเขาด้วย และละเว้นจากคำพูดที่ไม่สุภาพที่ส่งถึงพวกเขา สิ่งนี้สำคัญมากในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับลูก

อาจต้องใช้เวลาเพื่อให้เขาคุ้นเคยกับครอบครัวใหม่ อดทน บางครอบครัวเด็กเข้าร่วมครอบครัวใหม่อย่างรวดเร็ว และเข้ากับพ่อแม่บุญธรรมได้ดี สำหรับคนอื่นๆ มีความตึงเครียดในตอนแรก ดังนั้นพ่อแม่บุญธรรมต้องอดทน และพยายามสร้างความสัมพันธ์กับลูก ผู้ปกครองมักไม่เข้าใจว่าทุกอย่างเป็นไปตามลำดับความสัมพันธ์กับเด็กหรือไม่ ผู้คนรอบข้างมักจะไม่ชื่นชมความพยายามที่พวกเขาทำเพื่อสร้างสายสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับเด็ก

บทความที่น่าสนใจ : เด็ก พ่อแม่จะสามารถพูดคุยเรื่องราวเกี่ยวกับข่าวในทีวีกับลูกได้อย่างไร

บทความล่าสุด